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你要问什么?
贺晏臻深吸一口气,给对方打了语音电话过去。
那边接通,传过来正在响个不停的下课铃声,以及学生们下晚自习收拾书本的嘈杂声。
贺晏臻小心组织着措词:王老师,我是何意的同学,也是他的恋人我想向您打听一个人,跟何意同届的学生中,有一个考入q大的,您还有他的联系方式吗?
何意怎么了吗?王老师却问。
贺晏臻不知道怎么解释,只能万分恭敬地表示,自己只是有事想向那位同学了解,如果可以,麻烦老师代为转告,将自己的联系方式留给对方。
王老师却仍是问:何意怎么了?
贺晏臻:
请你如实告诉我,我才能考虑是否帮你。王老师说。
贺晏臻怔了怔,只得道:他前不久跟我提了分手,我现在联系不到他,又想了解他过去的情况
他停了一会儿,又说:何意说过那位同学很优秀,现在也在北城,我之前没接触过他的高中同学,这次就想了解下他的以前,我知道这样很冒昧
贺晏臻说完,又诚恳道歉。
王老师那边却陷入了沉默。贺晏臻耐心等着,不知道过了多久,他才听到那边传来一声叹息。
何意那一届的高考生,王老师说完开头,便又顿住,缓了缓,成绩最好的,就是他。
你说什么?贺晏臻愣住,心想开什么玩笑?
王老师道:他曾经提过一次,要向某同学学习。但实际上,我们学校并没有这个人。那时候我担心他压力太大,平时又比较自闭,是心理出了问题,所以为他联系了一位临床心理的医生。但随后,他的父亲来学校大闹,要给他办退学,这事就耽搁了。后来我再找他聊心理医生的事情时,他表现得特别抗拒,甚至上我的课都不愿抬头看我
何意是我教过的学生中,最自觉最刻苦,但又最让人放心不下的一个。上次看到你们时,他明显跟以前大不一样了。
自信了,开朗了,身边还有了朋友。
王老师一直因为被何意排斥而感到无奈,她也缺乏跟这种学生打交道的经验,于是只得保持距离。
那次见何意在新学校有了转变,她内心仍是高兴居多。虽然加了贺晏臻的微信,她也从不主动打扰他们,因为她能感觉到,高中生活对何意来说并不美好。
但是今天,贺晏臻却来找她,问起了那个从来不曾存在过的
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